院部信息

为全面提高教育教学质量，营造良好的学习氛围，教育学院持续开展学风建设系列活动，旨在通过不同形式，全面提升学生的专业素养和学习积极性。

一、“展笔记”——观平常学习态度

开展优秀课堂笔记评选活动期间，学生们积极参与，提交了众多内容翔实、格式规范、创意独特的笔记作品。在班级课堂笔记评选的基础上，99份优秀课堂笔记被推荐参加院评选，经评委老师们的评选，共有65份优秀课堂笔记脱颖而出，分获一二三等奖。其中李苗苗等11位同学获得一等奖，吴慧冉等24位同学获得二等奖，张添亿等31位同学获得三等奖。这些获奖的课堂笔记在学院展出获得了师生们的一致好评，不仅反映了同学们平时的学习端正态度，更体现了学子们积极向上、勤奋好学的精神风貌。

二、“练教学”——强专业技能

为扎实教学专业能力的优秀教师后备力量，教学设计评比可以让师范生通过设计和编写教案来展示自己的教学技巧，做到以赛促教，以赛促学。本次教学设计大赛共设有四个组别（数学、学前、汉文、英语），共收作品424份，由各教研室组织任课老师进行评选，共选出一等奖40名，二等奖79名，三等奖126名。教学设计比赛更加清晰明了地看到同学们对学习新内容的思路，对新内容的掌握、复习的方法和规划，促进了同学们对学习方法的更新，更加科学有效地学习新知识。

三、“查课堂”——了解学生听课情况

为深入了解学生课堂表现，落实学校“三进”工作要求，辅导员深入课堂进行查课。辅导员通过观察同学们的上课情况，了解同学们对课程老师的态度，对学习重难点的听课状态。督促并帮助同学们拥有更好的听课态度，更加高效的听课效率。

本次学风建设系列活动激发了同学们的学习热情，培养了良好的学风习惯，形成学风建设全院齐抓共管的良好局面，用实干实绩推动学风建设取得新成效，帮助学生成人成才。

（文：郭鸿鑫 邵琴/图：院学生会宣传部/审核：孟向红）